Fagskoleingeniør(KEM) er en videreføring av tekniske fagskoler, en gammel suksessoppskrift som har fått i ny relevans. Det har sin årsak i at bygg og industrianlegg er blitt mer teknisk sammensatte: Vann, varme, ventilasjon, energigjenvinning, sanitær, pumper, automasjon, elektrisk.. Til å skape gode bygg med gode tekniske installasjoner og sørge for god drift og vedlikehold trengs det teknikere og ingeniører som evner å se hele bildet, på tvers av fagdisiplinene, det er akkurat dette KEM- studiet har som mål å levere.

Les også: Vanskelig å få tak i tekniske fagfolk i nord
Les også: Ønsker at KEM-bølgen skal komme til Tromsø

Næringslivet har dokumentert et stort gap mellom behov og produksjon av tekniske fagfolk i nær framtid. Det utdannes for mange innen humaniora og for få innen tekniske fag. Dette gjelder ikke minst utdanning på mellom-nivå og rettet mot kontrete roller og oppgaver.

- Verden er blitt mer flerfaglig og mer hands-on. Det er stort behov for teknisk driftspersonell, og vi vet var våre medlemsbedrifter at dette også gjelder i nord-norge, så vi kan skrive under på at det vil være riktig å satse på KEM-utdanning i Tromsø med det første, sier Mats Eriksson i VKE, Ventilasjon, Kulde- og Energiforeningen, som dermed føyer seg inn i rekken av aktører i et opprop for KEM i Tromsø.

Saken fortsetter under bildet:

Mats Eriksson, VKE.

Utenfor boksen
Eriksson viser til at moderne tekniske prosjekter er blitt flerfaglige. Å stå for installasjon av en enkel pumpe krever at man har maskinkompetanse, energiforståelse og innsikt i automasjon. Det er ikke rom for trekke inn mange fagfolk for å gjennomføre en enkel installasjon eller utskifting, forklarer Eriksson.
Slik er det også innen industrien.
- Et laksepakkeri har maskiner, kjølesystemer, varmebehandling og ventilasjon. Nettopp å se systemet under ett og se muligheter for samspill er nødvendige, og det krever flerfaglighet, noe som KEM studenter har i blodet,, sier Eriksson.

Fenomenet brer seg innen industri, kontorbygg, borettslag og helt ned på enebolignivå. For å forvalte og vedlikeholde tekniske anlegg kreves fagfolk.

Les også: - KEM i Tromsø vil gi oss kompetanseheving

- Det samme gjelder innen salg og prosjektledelse, ting må harmonere, det er naturligvis behov for spesialister, men også i økende grad generalister, sier Eriksson.

Utfra praksis
KEM utdanningen bygger på at man har et «grunnfag» som håndverker, som kuldemontør, elektriker, automatiker, rørlegger eller blikkenslager. På dette bygges tverrfaglig utdanning med hovedambisjon å få hele anlegg til å fungere i godt samspill med det bygningsmessige.

- Fortsatt tenkes og jobbes det for mye i bås, mens behovet er økende for helhetlig fagkompetanse, sier Eriksson.

KEM-ingeniører jobber da også typisk med tekniske entrepriser, enten i tverrfaglige bedrifter eller i samarbeid med spesialiserte bedrifter. Å sy ting sammen er blitt mer krevende enn noen gang, og selv store butikker og kjøpesenter er i dag blitt så avanserte at det ikke holder å være kun elektriker eller rørlegger etc. for å kunne ta gode grep.

- Til og med noe så enkelt som et varmepumpeanlegg i en enebolig er så sammensatt at hvis man ikke forstår både automasjon og energitransport vil man ikke kunne ta det beste grepet, sier Eriksson.

Ferdig utdannet
Foruten å kunne å ta flerfaglige utfordringer er derfor KEM-ingeniører helstøpte kandidater til å gå inn og ta ansvar for drift og vedlikehold av store verdier.

- Det er et stort ansvar å drifte bygg. Å stille gode spørsmål, hente inn data og sette igang riktige tiltak krever at man kan se kompliserte systemer. Det er en viktig oppgave som KEM- ingeniører mer spesialutdannet til, sier Eriksson.

Eriksson oppfordrer alle gode krefter i nord til å snakke sammen og finne løsninger. Terskelen er lav, takket være fjernundervisning er det mulig å starte uten alt for store investeringer i lærekrefter.

- Personlig er jeg veldig svak for modellen der man gjennomfører delstidsstudier over lang tid, med samlinger med jevne mellomrom. Praksis blandet med teori gir etter min erfaring svært god forståelse og gode resultater. Jeg er mektig imponert av de som gjennomfører et knallhardt studieløp over 3,5 år samtidig som de er i full jobb. At mange også etablerer familie, det tyder vel på at studiet er givende, sier Mats Eriksson.